课程组以打造“金课”为愿景，开展了机电控制技术课程混合教学改革实践。以产出导向理念为指引，更新了课程目标和内容，并改革了考核方式，开展了SPOC线上资源，如微视频、习题和测验题库建设。运用慕课堂智慧教学和多种教学方法精心开展了线下教学。通过混合教学实施前后的效果对比，发现基于SPOC的混合教学对提高课程含金量是可行和有效的。