环境生态学主干课程与延伸课程结合、线上线下课程结合，可有效培养学生协调环境保护与经济发展、满足人类可持续发展的理念。文章通过科学高效地利用优质在线教学资源，与线下课程互补互益；师生互动，采用多样化形式引导学生积极主动参与课程教学，实现教学相长；将现代网络资源与古籍有机结合，贯穿古今等举措对环境生态学课程进行改革。同时利用现代纪录片资源结合中国传统文化经典《徐霞客游记》讲授知识点，引导学生形成科学价值观；将知识灌输与思政教育相结合，充分、全面地在课程章节中融入思政教育点，并结合我国积极应对全球生态变化等实事，多元融会贯通，实现课程思政建设。