核心素养是学生必须形成的终身受益的学习能力。在高中生物教学中,以核心素养为基本框架开发校本课程,在保留校本课程体系的最大教育价值的同时,有助于学生生物技能、科学思维的开发,从而帮助学生掌握更为全面的生物学习方法。本文立足于笔者高中生物教学实践,探讨基于核心素养的高中生物校本课程开发策略。