分层教学作为新课改背景下的创新教学模式,可以结合多角度进行科学合理化分层,保证学生在完善的学习模式中潜移默化地提升学习效果。加强趣味性分层教学模式的运用不仅可以充分体现分层教育的优势特点,还可以进一步激发学生积极的学习兴趣。本文将通过多项实践性教学策略的应用,针对区域性分层教学在小学数学教学中的实践探索策略进行全面分析。