仪器分析实验是药学相关专业的基础必修课程,气相色谱是仪器分析中大型精密仪器的重要组成部分,广泛应用于医药化工的各个领域。通过改革和完善气相色谱的实验教学,达到医学院校培养实验性人才的目的。从仪器分析课程——气相色谱实验的现状和存在的弊端出发,对实验教学方案,包括实验用化合物和实验设计进行了改革和实践。此项教学改革案例加深了学生的色谱理论知识,有效地提高了教学质量和学生的实践能力、分析解决问题能力和创新能力,进一步提升学生的就业竞争力。