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优化作业设计 弘扬传统文化——“双减”背景下小学英语单元整体作业设计案例
摘 要:
英语单元整体作业是英语课程改革的重要环节,是培养学生思维品质创新能力的重要载体,也是拓展学生文化内涵、培养学生语言运用能力的重要途径。以译林版小学英语五年级下册Unit7Chinesefestivals的单元整体作业为例展开具体分析。本单元的主题为“Chinesetraditionalfestivals”,从了解中国四大传统节日到表达自己最喜欢的节日,再到传播中国文化,层次分明,最终指向sharethestoriesaboutChina,telltheculturetotheworld,即学生能用英语讲好中国故事。一、课前预习作业:把握方向,
作 者:
  • 赵妍
单 位:
    南京师范大学附属中学宿迁分校
关键字:
页 码:
    172-174
出 处:
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