长方体与正方体的学习是学生建立量感与空间观念的关键一环。小学高年级学生具有一定的思维能力，可以研究它们的本质特征，不仅要对其进行定性描述，更要对其进行定量刻画。“表面积”是定量刻画的核心概念之一，在研究长方体与正方体的特征后进入了表面积的学习。表面积的学习关注面积的求解，更注重对长、宽、高与展开后平面对应关系的理解，同时对于长方体与正方体（尤其是正方体）的展开图的学习也很关键。笔者认为身边的立体图形教学中存在一些共性问题，在进行“长方体与正方体表面积含义”这节课的教学前后进行深度思考，