消费能力是学生资助效果最直观观测目标。测度资助对职业院校家庭经济困难学生月均消费水平及消费能力的影响变化；资助政策对不同性别、不同类型家庭经济困难学生资助干预效果。构建双重差分模型，实证分析学生月平均资助额、困难类别、性别指标，研究资助对基本和潜在消费能力的提升显著度和效果，为进一步改进和完善资助政策提供参考。