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产教融合背景下金融学课程“1+X”模式探索
摘 要:
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,我国高等本科院校要学习贯彻党的十九大会议精神,推动高等教育职业教育深层次改革。随着经济的结构、制度、环境、诉求变化,国家对人才提出了更高标准和要求。通过“1+X”证书制度来实现“丰富专业知识,增强专业能力,提升专业素质”“消除结构性就业矛盾,拓展毕业生就业渠道”“提升学生综合能力,培养应用型、技术型和复合型人才”高校内涵式发展。学生在实践过程中,可以了解目前相关行业的发展状况及用人需求,促进与企业深层次、全方位的合作,为人才培养、科研合作、实习就业等相关工作的全面开展奠定良好基础,也为学生的个人职业规划奠定基础。因此,高等本科院校必须将科学融入人才培养体系,培养符合社会需要的应用型人才。
作 者:
  • 阿卜杜凯尤木·赛麦提1;麦吾鲁代·热扎克1;宋亮1;卢秀茹2
单 位:
    1.新疆科技学院经济学系;2.河北农业大学
关键字:
  • 金融学课程;“1+X”模式;实践方法;产教融合;人才培养;
页 码:
    148-151
出 处:
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