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三全育人背景下大学生“学业导师制”工作实效性分析
摘 要：
本文通过分析三全育人的相关内容,并对当前工作中存在的问题展开分析;最后介绍了提升学业导师制实效性的对策,并对实施效果进行评价,希望为指导下一阶段工作提供支持。
作 者：
李露1 黄朝晖2
单 位：
1.桂林电子科技大学 2.广西师范大学
关键字：
三全育人;大学生;学业导师制;
页 码：
43-44
出 处：
湖北开放职业学院学报
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2022年03期
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