体认语言学相关理论可以阐释英语多义词的成因。转喻、隐喻及意象图式机制在多义词同一词性词义衍生中起作用，而在多义词不同词性词义拓展中侧显化及心理扫描机制扮演着重要的角色。多义词是人类对不同事物或现象运用相同认知方式识解的结果，最初事物或现象的特征成为体认其他事物或现象的基础；人类对被命名为相同名称的不同事物的体认方式为“多体一认”。基于体认语言学对英语多义词进行研究，有助于EFL学习者更深入、全面地了解其形成过程，提高学习效果。