高职教育是培养高素质应用技能型人才的重要途径，但在高职教育中一定程度上存在着重视理论和实践技能培养而轻视人文精神培养的问题。在对高职医学生人文精神的现状进行分析的基础上,从完善医学人文教育体系、加强师资队伍建设、健全医学人文教育评估反馈机制、创新教学方法和手段、完善临床实践和社会实践、营造浓厚的人文精神教育氛围等方面，提出了培育高职医学生医学人文精神的具体路径。