公共英语是高职学前教育专业的基础课程,在其教学中融入思想政治元素，有助于提升学生综合素质。从加强高职院校学前教育专业公共英语课程思政建设的必要性、学前教育专业公共英语课的教学现状分析和对公共英语课程思政建设的有效路径探讨等三个方面进行阐述，旨在探寻科学有效的课程思政实施策略，为高职院校学前教育专业公共英语课程改革提供参考。