在会计工作日益智能化的新时代，国家对智能会计人才的需求不断增大，传统的会计人才培养正经历深刻的变革。当前在数字经济背景下，高校智能会计人才的培养面临着人才培养目标滞后、课程体系不完善、师资队伍建设不足、实践教学环节薄弱、考核评价体系不健全等问题。高校要解决这些问题，加强智能会计人才培养，就必须更新人才培养理念，进行全方位的教学改革，优化课程体系，强化师资队伍建设，深化校企产教融合，构建多维度的教学评价体系。