我国决战脱贫攻坚取得决定性胜利后，绝对贫困现象已历史性消除，但近阶段仍要继续做好脱贫巩固工作。为了保障家庭经济困难学生得到应有的教育机会，各级政府及全社会都在关注家庭经济困难学生群体，高职院校学生资助体系不断完善、资助金额不断增加，兑现了“学生不会因家庭经济困难而失学”的承诺，解决了家庭经济困难学生的求学问题。在解决家庭经济困难学生经济困难的同时，如何将社会主义核心价值观融入资助育人工作中，充分发挥好资助工作的育人功能，是高职院校现阶段面临的新课题。