随着新工科建设持续推进，人工智能人才培养面临全新挑战与机遇。成果导向教育(Outcome-BasedEducation，OBE)理念为人工智能基础课程教学改革提供了理论支撑与实践途径。基于OBE理念，融合新工科对人工智能人才培养新要求，分析当前人工智能基础课程教学中的问题，并从课程体系重构、教学模式创新、评价机制优化、跨学科融合及伦理教育嵌入等方面提出改革实践方案，以此提升学生综合能力与产业适应性，为人工智能教育创新发展做出参考。