数学类课程是大学各专业重要的基础课程,本文阐述了在新冠疫情这一特殊背景下,数学类课程线上教学的开展情况。强调在教学中加入课程思政和数学软件的讲授,并对线上教学的经验和不足进行总结。线上教学有利于分层次教学的推进,但是线上考试的实施存在一定问题。