方言文化资源作为中华文化中最富有地域性与民族性特色的文化之一，内涵丰富，承载着地方文化的精神内核。在方言日渐衰落的今天，传承与保护方言文化资源成为学界关注的一大课题。将重庆方言文化资源融入初中语文教学，是传承和保护方言文化的重要途径。从探究重庆方言文化资源与语文教学的关系入手，发掘方言文化资源融入初中语文教学的价值与原则，并据此提出相关教学策略。