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情境教学法在中学美术剪纸课中的运用
摘 要:
该文阐述情境教学法的起源与内涵特点,探讨利用多种形式在课堂中创设情境,思考如何运用情境教学法在中学美术剪纸课堂中开展课堂教学设计与实践。情境教学法对引导学生了解传统美术文化、培养学生的学习兴趣、增强学生的实践能力具有较大的帮助。
作 者:
  • 刘晓华;於玲玲
单 位:
    南通大学艺术学院
关键字:
  • 中学美术;剪纸;情境教学;
页 码:
    166-167
出 处:
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