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基于问题导向的初中美术大单元教学应用研究——以旗袍设计为例
摘 要:
问题导向式的教学模式是通过设计一连串层层递进的问题情境,让学生在实际的问题情境中,通过自主学习、合作
探索
提升学习能力和解决问题的能力。基于问题导向开展旗袍设计主题大单元教学,可以激发学生的
求知
欲和学习兴趣,以问题贯穿整个教学过程。此时,学生是课堂的主体,可以开展自主学习、合作学习和研究性学习。
作 者:
郑子燕
单 位:
合肥市第46中南校区
关键字:
问题导向;初中美术;大单元教学;
页 码:
164-165
出 处:
美术教育研究
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2022年02期
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