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绘本图像的再现意义研究
摘 要:
在人类漫长的进化史中,视觉已渐渐
发展
为视觉性,不再被定义为原始感官系统的功能,而是呈图像化的感知形态。与从语言学的角度分析话语的意义不同,使用文字、图式等形式的多模态话语分析可以帮助人们深刻地理解图像的意义。该文基于克瑞斯和范勒文的视觉语法理论框架,以寂地的绘本
作品
为研究对象,从图像的再现性上阐释绘本的含义,并验证基于视觉语法的多模态话语分析是深入解读图像意义的有效方法。
作 者:
田原;崔茜
单 位:
山东建筑大学
关键字:
再现意义;绘本;多模态话语分析;
页 码:
66-67
出 处:
美术教育研究
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2022年02期
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