20世纪30年代广西进行了声势浩大的教育建设运动。推进教育建设需要得到民众的支持与配合，形成与当局政策相契合的教育理念。作为广西当时具有影响力的报纸，《南宁民国日报》持续关注当时的教育建设，并通过报道教育界的新近动态和教育参与者的观点，反映当时教育的情况。通过报道事实、聚焦议题、构建交流园地、观念佐证等策略，传播教育观念。文章通过文献分析法，结合报纸刊登的教育报道进行整合分析，意在回到当时特殊的历史语境，研究彼时媒介与社会之间的互动表达，以史为鉴，向史而新。