产教融合是培育适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质、高技能人才的有效途径。目前广西高职旅游教育产教融合人才培养取得了可喜成绩;但同时因受诸多因素影响,其发展也日渐缓慢。产教融合人才培养涉及多方利益主体,其利益诉求所产生的差异及相互关系,影响着人才培养的有序推进。鉴于此,本文基于利益相关者理论,探究广西高职旅游教育产教融合人才培养所涉及的利益相关者及其利益诉求,以揭示产教融合人才培养的影响因素。