目的:分析心理护理与健康教育用于泌尿外科住院患者的效果。方法:2019年3月-2020年8月收治泌尿外科住院患者80例,随机分为两组,各40例。对照组采用常规护理;观察组在常规护理基础上联合应用心理护理和健康教育。比较两组护理效果。结果:观察组护理后负面情绪评分低于对照组,自我护理能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在泌尿外科住院患者护理期间联合应用心理护理以及健康教育,对于提高自护能力具有确切效果,对于缓解患者负面情绪具有重要意义,安全性比较高。