目的研究肿瘤放化疗专科护理教学方法的改进实践效果。方法选择2019年护生52名,纳入观察组,采取分段式教学,选择2018年护生52名,纳入对照组,采取常规式教学。结果与对照组进行对比分析,观察组各项考核成绩、教学满意度均明显改善,P<0.05。结论采用分段式教学,可改进肿瘤放化疗专科护理教学方法,效果显著。