在高职音乐专业的古诗词歌曲教学中引入流行歌曲资源,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够提升学生的声乐演唱技术。本文主要在分析大量流行歌曲的基础上,探索其在高职音乐专业古诗词歌曲教学中的应用路径,旨在为高职音乐专业学生音乐素养的提升提供一些参考。