在我国经济发展急需新型国际会计人才的现实面前,引入ACCA职业教育也成为很多高校国际化会计人才培养途径之一。本院ACCA方向班已拥有多届学生,并对此培养模式深入调查分析,研究表明ACCA职业教育与本科教育融合过程中仍存在一些问题,结合地方院校的具体情况,提出了明确定位、完善人才培养计划、充分利用网络教学资源、培养自有师资以及加强对学生引导与管理五方面建议,以促进职业教育与本科培育更好的融合。