中药化学课程建设中可利用的思政元素极其丰富,包括中药研究传承与创新、培养中医药思维、中医药文化自信、责任担当等。应建成基于中医药文化自信的中药化学课程,并在教学实践中进行评价、分析、提升及完善,以达到利用思政元素激发学生们对中医药的信心和热爱,提高学习的积极性和主动性,从而提高中药化学的教学质量,为培养具有坚定中医药文化自信和传承创新能力的优秀中药人才提供支持。