音乐课程是推进中小学美育工作的重要组成部分，通过规范、科学的音乐基础教育，不但能够建立学生的基础音乐技能，学习相关音乐理论知识，也是提升学生综合的艺术素养的重要方式。将思政工作与音乐教学活动相融合，同样是开展爱国、爱党教育以及相关思政工作的新形式、新内容。在中小学的各类音乐课程中，合唱做为一种集体参与的音乐活动形式，越来越收到各级领导的充分重视，合唱团建设也成为中小学课余活动中，最为重要的一种集体音乐活动形式。合唱活动不仅仅是一项基础音乐教育方式，更重要的是在合唱排演的过程中，能够培养学生的团队意识与合作精神，基于“分享、合作、倾听、创造”的合唱理念，在活动中得到建立与加强，同时引导了学生健康积极的审美情趣。以合唱为载体的美育工作，以及合唱美育工作如何与思政工作相结合，成为中小学全面推进素质教育的重要课题。