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小学体育教学中的“赛”的价值与教学对策
摘 要:
运动贯穿于中国整个教学阶段的教育课程,小学生应该培养终生运动的习惯。在中国教育深度改革的时代背景下,学校应该重视对学生的素质教育,利用体育比赛对学生进行体育运动。通过运用兴趣田径活动的方式,对小学生的运动能力加以训练,学生们必须更加主动地进行体育运动,以保证小学生都能够在运动中强身健体,并促进学生的全面发展与提高,从而更好地适应社会,服务于社会。
作 者:
  • 崔冬顺
单 位:
    泉州市泉港区后龙实验小学
关键字:
  • 小学体育;比赛;
页 码:
    146-148
出 处:
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