您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
巧搭评改舞台,激发习作兴趣
摘 要:
作文教学是语文教学中较适合发展学生个性的语文活动领域,而作文教学的重要目标则是表现学生的个性、发展学生的个性。从当前小学生的作文情况来看,有部分学生的文章存在着立意陈旧、材料拼凑、缺乏个性的问题。因而,进行个性化作文教学,是作文教学改革创新的必由之路。本文从多个方面对这一问题进行了详细的论述。
作 者:
  • 董正兵
单 位:
    甘肃省民勤县苏武镇羊路完小
关键字:
  • 搭建;评改;舞台;激发;习作;兴趣;
页 码:
    145-146
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号