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巧搭评改舞台,激发习作兴趣
摘 要:
作文
教学是语文教学中较适合
发展
学生个性的语文活动领域,而作文教学的重要目标则是表现学生的个性、发展学生的个性。从当前小学生的作文情况来看,有部分学生的文章存在着立意陈旧、材料拼凑、缺乏个性的问题。因而,进行个性化作文教学,是作文教学
改革
与
创新
的必由之路。本文从多个方面对这一问题进行了详细的论述。
作 者:
董正兵
单 位:
甘肃省民勤县苏武镇羊路完小
关键字:
搭建;评改;舞台;激发;习作;兴趣;
页 码:
145-146
出 处:
学周刊
-
2021年01期
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