计算机技术日新月异,计算机软件类课程需要转变传统的教学理念和教学模式,着力培养学生较强的独立自学能力,注重激发学生的可持续发展潜力,不断适应时代的发展要求。元认知理论为教育教学改革提供了一个新的指导方向。主要介绍元认知策略的基本理论,结合教学实例探讨元认知策略在中职计算机软件应用课程教学中的运用和意义。