分析大学英语教学现状。阐述语用能力和在教学中培养语用能力的研究现状。从教材、教学、学习等三方面提出培养学生语用能力的影响因素。基于此，提出培养学生语用能力的策略，即选好教材，转变教学理念和完善教学模式，利用网络媒体培养学生自主学习能力。认为多媒体技术的成熟和现代教育技术的发展能为学生语用能力培养提供便利。