随着新课程标准的不断变化,高中英语教学越发重视学生思维的培养,且思维品质也是全面提升学生核心素养的重要因素之一。随着高考改革不断深入,写作教学得到了更高的重视,而英语写作中读后续写这一题型越发频繁地出现在学生的练习以及考试中,对训练学生的思维起到了很大的作用。英语写作中的读后续写实际上是一种将阅读与写作进行结合的考查模式。学生只有能够精确理解文本,准确找出重点信息,才能进行有效续写。在续写的过程中,学生的逻辑思维、批判思维以及创新思维会被激活。