整体外语教学理念初探——以“意义理解”活动为依托的英语阅读教学活动的框架性构思-中讯万向期刊网

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整体外语教学理念初探——以“意义理解”活动为依托的英语阅读教学活动的框架性构思

摘　要：

“意义理解”活动是整体外语教学流程的第一环节。该文以英语阅读教学为媒介，试图探索英语阅读教学与整体外语教学“意义理解”活动的契合点，并进一步将“意义理解”活动细化为在英语阅读课堂可具体实施的步骤。

作　者：

单　位：

黑龙江建筑职业技术学院

关键字：

页　码：

166-168

出　处：

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