随着教育理念的深化与发展，英语教学已经不再局限于单一知识点的学习，而是需要将知识点融会贯通、有效整合，让知识得以真正应用，引导学生语言能力进阶。当前教材编排过程中充分认识英语知识点融会贯通之重要性，立足于语言能力进阶进行单元整体教学，不仅与学生的英语学习习惯相符合，而且能够让学生的英语语言能力得以全面提升。尤其对于小学英语教学之开展，更加需要立足于学生的实际情况，探索英语单元整体教学开展之路，立足于教材单元内容，辐射教材资源整合，让学生的英语学习水平不断提高。