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读写联动,提升学生的语文核心素养
摘 要:
培养学生的语文核心素养是学语文教学的重点。通过分析小学语文教学现状,详细阐述语文学科核心素养的内涵,从读写联动的教学角度出发,提出资源整合、提升文化自信素养,文字感知、提升语言运用素养,阅读审题与习作拟题相结合、提升思维能力素养,归纳中心主旨、提升审美创造素养,发挥想象、提升文化理解能力,比较评议、提升知识的总结能力等策略,不断提升学生的语文学科核心素养。
作 者:
  • 魏文翠
单 位:
    甘肃省临夏县黄泥湾镇振华小学
关键字:
  • 小学语文;读写联动;语文核心素养;
页 码:
    36-38
出 处:
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