当前，随着“双减”政策的深入推进，高中班主任必须贯彻“双减”政策，关注学生的全面发展。开展德育工作是实现学生全面发展的必要手段，可以提高学生的思想道德水平，使学生养成良好的学习习惯，自觉受到正面思想的感染与熏陶。本文从德育理念、德育内容、德育方法和师生交流沟通四方面探讨了当前高中班主任德育工作中存在的问题，并据此提出了相关对策，以提高班主任德育成效。