新课程改革要求逐步发挥学生的主动性,让学生能够积极参与到教学活动中,进行自主阅读,自主鉴赏,自我评价,自我欣赏。在高中政治教学中,学生通过参与教学活动,感悟政治知识,获得政治学习经验。文章结合高中政治的特点,探讨自主阅读,自主鉴赏,自我评价,自我欣赏四自学习法在高中政治教学中的应用策略,以供参考。