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以能力为导向的“法理学”课程混合式教学改革与实践
摘 要:
文章首先分析了“法理学”课程教学改革背景,然后论述了以能力为导向的“法理学”课程混合式教学改革与实践,最后阐述了以能力为导向的“法理学”课程混合式教学改革效果与反思。
作 者:
  • 刘娟
单 位:
    甘肃政法大学
关键字:
  • 混合式教学;“法理学”课程;以能力为导向;
页 码:
    122-125
出 处:
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