文章首先阐述了中华优秀传统文化与工笔画的关系，然后分析了中华优秀传统文化在小学工笔画教学中融入的意义，以及中华优秀传统文化在小学工笔画教学中融入存在的问题，接着论述了中华优秀传统文化在小学工笔画教学中融入的策略，最后总结了中华优秀传统文化在小学工笔画教学中融入的注意事项。