数学核心素养下小学数学说理课堂刍议-中讯万向期刊网

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数学核心素养下小学数学说理课堂刍议

摘　要：

文章从讲授数学本质特征及概念、和谐课堂教学中实现问题驱动、基于活动培养学生思考能力、注重学生的计算过程、加强应用题解答过程训练、深化学生数学思考六个方面对数学核心素养下小学数学说理课堂实施进行了探讨。

作　者：

单　位：

福建省福鼎市实验小学

关键字：

页　码：

83-85

出　处：

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