在职业本科课程建设中，线上线下融合教学模式能够实现线下支持线上、线上赋能线下的高效融合，塑造现代职业教育的“互联网+”教学模式。虽然该教学模式优点突出，但仍在探索初期。该文在《现代市场营销学》课程中，对该模式做了初步探索，从课程结构、内容、线上线下资源等方面进行了规划和调整。最后指出OMO教学模式借助技术手段打通线上和线下、虚拟和现实场景中各结构、层次、类型的数据,对职业本科教育提质升级具有重要的现实意义。