该文针对机械工程专业实验的特点，如占空间大、存在潜在危险、成本高、结果不容易详细观察等问题，以驱动桥拆装测试实验为例，开发一套“虚实结合”的机械工程虚拟实验教学资源，开发过程体现生产、教学和科研相结合的原则。并以学生为中心，进行实体装备、虚拟为辅的教学。该实践不仅创造性地解决院校实验资源匮乏的问题，其开发过程更有利于提高专业的软实力，运行实施更让学生能力得到锻炼，使学生实现从操作到解决实际问题再到团队协作的能力递进式提高。这不仅实现了理论与实践教学的密切结合，也使人才培养与技术研发在学校和产业间协同联动，实现了教学实验平台先进性与安全、环保和低成本运行的有效融合。