近年来，随着高校学生管理工作日趋复杂，高校辅导员面临着更多的挑战。高校辅导员队伍不仅是我国高校管理的主力军，而且是依法治国的重要力量，其法律素养的高低将直接影响依法治校的效果。文章针对当前高校辅导员存在的实际问题，有针对性地提出了高校可以从营造法治环境、提供法治培训、创新活动形式、完善考核标准等方面入手，提升高校辅导员的法律素养，而高校辅导员自身也必须通过树立法治思维和加强理论学习等方式，减少学生管理过程中的法律风险，从而构建一种新型的和谐健康的师生关系。