我国古诗文历史源远流长,是中华五千年来沉积下来的瑰宝。小学语文教材中存在一定数量的古诗文,这些古诗文对小学生学好语文和提高语文综合素养非常重要。小学生在学习古诗文的过程中不仅可以促使自身收获更多审美感受,切身体会古诗文的魅力,同时在很大程度上提升了民族自尊心以及爱国情怀。本文将着重探讨情境教学观指导下的小学古诗文教学策略,希望能为相关小学语文教学工作者提供参考。