如何利用绘本讲读开展培智生活语文教学工作,如何突出绘本讲读教学对提高智力障碍儿童生活语文能力的促进作用,是特殊教育工作者应该关注的研究课题。本文深入挖掘了绘本讲读内涵并与培智教育的特点科学结合起来,着眼于培智生活语文教学的实际开展现状,本着研究成果能用、好用的基本原则,进行了深入的研究。