议论文写作中，学生常常或苦于无话可说，或只是辛苦论述“正确的废话”，往往难以写出自己的独立见解与深入思考，使得文章“没有自己的思考，主题不严密，缺乏思考层次”[1]。究其根源，这是学生缺少问题意识，或有问题意识但提出的问题质量不高，导致眼光局限在现象表面，思维局限在常规套路中。因此，