熟练逻辑结构“通式”，时评“变形重整”案例——以《值得团宠的不只是“考古”女孩》为例-中讯万向期刊网

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熟练逻辑结构“通式”，时评“变形重整”案例——以《值得团宠的不只是“考古”女孩》为例

摘　要：

文章论点不同，构架方式自然不尽相同。本文所倡导的通过勾画思维导图进行逻辑思维训练，准确呈现文本的逻辑结构是基础，是逻辑框架结构习得的重要环节，文本先行的弊端在于学生往往被动地接受，很难去思考“为什么

作　者：

单　位：

1.武汉大学附属中学 2.湖北大学文学院

关键字：

页　码：

113-119

出　处：

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