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从一份课例看“当代文化参与”任务群的理解与实施
摘 要:
高中语文《课标》对“当代文化参与”学习任务群的表述为:“本任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流,增强文化自信。”其中,“关注和参与当代文化生活”属于意识形态的要求,“积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流”属于实践行为的要求,“增强文化自信”是本任务群的教育成果,
作 者:
  • 姜峰
单 位:
    北京教育学院中文系
关键字:
页 码:
    37-42
出 处:
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